2022年9月15日下午14:00，沙巴开户(中国)物联网工程系召开了线上教学质量分析会（由于台风影响，采用线上形式进行），组织系里所有教师认真学习了学校发布的《关于公布2021年度本科专业办学监测预警弱项的通知》文件，针对物联网工程专业中出现的问题进行了详细研讨，教师们一致认为：（1）趁着2022大纲修订的机会，需要对专业课程进行全面、重新梳理。课程大纲需要进行开会统一讨论，避免课程间内容重复过多。（2）实验/实践环节，也要和实验室教师沟通。实验大纲也存在同样问题，内容避免重复过多。（3）系部组织物联网工程专业学生进行教学调研，了解学生有哪些述求，要充分满足学生的需求，听取学生的意见。（4）最后，物联网工程专业所有的教学资料、教学过程等都要对标工程认证。（5）从往年的期中教学反馈来看，有部分学生对物联网工程专业认可度不够，导致学生对物联网工程专业学习、课程设置比较迷茫，在下一步工作中，需要学工、班主任、实验室、专业教师互相配合，尤其是专业负责人，在专业教育宣贯时，要着力提高学生对物联网工程专业的认可度。（6）动员系部教师的博士期间的师弟师妹等积极申请学院的相关职位，提高师生比。（7）培养方案这几年一直在重构，教师所承担的课程也在不断变化，导致教师会一直承担一些新课，教师需要付出更多的精力，给教师也带来了很多的压力，希望后续能够逐步稳定专业的核心课程群。（8）系里的教研活动今年来稍有弱化，希望在后续能够加强教研室的教学研讨活动，加强教师之间教研教改方面的交流。
